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有趣的数学日记

时间:2024-07-17 22:32:08
有趣的数学日记

有趣的数学日记

一天的生活不知不觉间结束了,一定有不少感想,不如趁现在好好写一篇日记。你所见过的日记应该是什么样的?以下是小编精心整理的有趣的数学日记,仅供参考,大家一起来看看吧。

有趣的数学日记1

今天我们数学王老师给我们玩了个游戏,第一关玩的是看谁把立体图形搭的,我们组没有赢,第二关是看谁搭的最漂亮,我们组得了第二名。我觉得今天让我们学到了合作是很重要的,怎么搭,应该先把的图形放到下面,最后把最小的图形放到上面。但是球不能放下面,因为它会滚来滚去,上面的立体图形就倒了。

有趣的数学日记2

学习数学是一件困难但是也开心的事情。每当我遇到困难的时候我都想过放弃,不过我对数学的好奇心很大,总想把题目做完做好。困难一步步向我进攻,但我一次次的把它们击败,那真是有志者事竟成

我印象最深刻的就是那时正在学环形的面积,当时我只知道求圆的面积,可现在两个圆在一起了,不知道怎样求了,我没认真思考,就放弃了,结果作业做得不好。我想:不能这样下去了,我要努力。上课时我认真听了老师讲解,一下子就明白了,这道题我知道怎样做了。

所以数学就跟人生一样,很多事情都是自己去实验,才能慢慢地进步和做出成果。

有趣的数学日记3

今天上午,第一节课是数学课。

宋老师给我们讲了小状元第64页的第3题。

她先向同学们提了几个有关的问题,让同学们自己思考并回答,有的问题大家答对了,有的却没有一个同学回答正确。

宋老师让同学们在脑子里想一根绳子,先对折一下是几根?同学们说是2根。对折2下是几根?对折3下是几根?对折4下是几根?同学们回答是4根、8根、16根。

宋老师说这里有一个规律,同学们自己想一下是什么,大家七嘴八舌的回答,但是都不十分正确。最后在宋老师的提醒下,我终于找到了这个规律 ,就是:每对折1下,就每个数加自己。

通过这节课,我学到了学习数学的巧门了,那就是要多动脑、多思考。

有趣的数学日记4

今天,我们很多节课都是数学。

老师给我们讲了新课,《分数的意义和性质》。本来,我们上一星期就要讲,可是,由于我们班出了一些状况,所以,我们拖到了这一星期。

分数其实我们三年级的时候就简单的学过了,现在,我们很快就能理解。

今天,我们一连讲了很多课,《分数的意义》、《分数与除法》、《真分数和假分数》、《带分数》。

今天讲课时,老师还给我们带出了很多明天学习的课程。数学课真有趣啊!

有趣的数学日记5

今天早上,第一节是数学课,昨天数学老师布置了一项特别的作业,是带七巧板和一副和图形有关的画,我带来了。我把我的画拿来给老师交了上来了,我们拿出我们带的七巧板,和老师一起做游戏。首先我们分辨了有哪些图形?有三角形、正方形和平行四边形,说到这里大家有没有发现今天有一个新的图形让我们大家来认识他,它是平行四边形。我们认了这个图形以后,我们就开始玩游戏,游戏的名字叫拼图形。我拼了一棵松树和小人。玩玩这个游戏以后,就下课了。

我非常喜欢今天的数学课。

有趣的数学日记6

今天的数学课很有趣,我们带了圆柱体、球、正方体、长方体,王老师让我们用这些图形进行搭积木比赛,第一轮看哪个组搭得高,结果我们组没有搭得,而且有些人老是把我们搭好的积木推倒,第二轮看谁搭得漂亮,我们组得了第二名,我很开心。我特别喜欢这节数学课!

有趣的`数学日记7

今天上数学课时,老师让我们比赛搭积木,看谁搭得高、看谁搭得漂亮。我们小组有四个人,当我们搭得差不多时,哗啦一声,积木倒了,我们就这样输了,第二次也是这样。通过这个游戏我学到了要合作和团结才能赢,以后我们会团结的。我很喜欢这个游戏。

有趣的数学日记8

今天郭老师带我们玩了搭积木的游戏。我和六位同学一起用自己带的正方体、圆柱、长方体、和球(我带的是乒乓球),打了一座超级高的大楼。我们用长方体搭了大楼的底座、用圆柱和正方体搭了大楼的身体、用三角形搭了大楼的屋顶。

我们搭的高楼,总是不听话,东掉一个,西掉一个,在我们六个人的努力下终于将高楼搭好了。看着搭好的高楼,都特别有成就感。下课了我们都舍不得把它推到。今天的数学课觉得时间过得很快,真不想下课呀!

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